Schule:
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14.02.2017, 22:22
Beitrag: #24
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RE: Schule:
(14.02.2017 16:40)Bunbury schrieb:(14.02.2017 05:43)Titus Feuerfuchs schrieb: Imho gibt es nicht die eine Maßnahme, die diesen Missstand bekämpft.Druck? Auf wen? Auf den Schüler? Oder die Lehrer? Auf Schüler und va. auf Eltern. (14.02.2017 16:40)Bunbury schrieb:(14.02.2017 05:43)Titus Feuerfuchs schrieb: Denn man muss sich die Frage stellen, wie ein Analphabet überhaupt die Schule positiv abschließen kann. Diese Frage habe ich mir auch schon oft gestellt. Meine diesbezügliche Ausführung zielte nicht auf Migrantenkinder ab. (14.02.2017 16:40)Bunbury schrieb:(14.02.2017 05:43)Titus Feuerfuchs schrieb: Lehrer müssen wieder mehr Autorität haben. Eltern dürfen Lehrer nicht unter Druck setzen können, weil ihr Kind nicht die Note bekommt, die es gerne hätte. Die Beurteilungen müssen wieder gerecht sein. Sehr gut nur für diejenigen, die eine besondere Leistung erbringen. Genügend nur für diejenigen, die ein gewisses Minimum an Lernzielen erreichen. Sehe ich genau so. (14.02.2017 16:40)Bunbury schrieb:(14.02.2017 05:43)Titus Feuerfuchs schrieb: Und vor Schuleintritt müssen die Deutschkenntnisse überprüft werden. Sind diese nicht ausreichend vorhanden, braucht es ein Vorschuljahr, indem die nötigen Deuschkenntnisse erarbeitet werden. Düfte eher die Ausnahme sein. Ich bezweifle, dass es viele "bio-deutsche" Erstklässler gibt, die so schlecht Deutsch verstehen, dass sie dem Unterricht deshalb nicht folgen können. (14.02.2017 16:40)Bunbury schrieb:(14.02.2017 05:43)Titus Feuerfuchs schrieb: Ein entmutigender Einblick. Denkst du, er ist repräsentativ? Dabei drängt sich die Frage auf, was die von dir skizzierte Entwicklung für eine rohstoffarme Volkswirtschaft bedeutet, deren Wohlstand sich vorrangig auf dem know how seiner Bürger gründet. MfG, Titus Feuerfuchs |
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